子どもたちの今の幸せと地域の未来をつなぐ、 放課後とまちの総合コーディネーター

NPO法人放課後NPOアフタースクールの使命は「日本中の放課後を、ゴールデンタイム」にすること。
放課後を通じて社会全体で子どもの幸せ（ウェルビーイング）に貢献する未来を目指しています。

他国と比べると日本の子どもの幸福度は決して高くはありません。多くの子ども・若者が「自己肯定感」が低く、「将来への希望」や「チャレンジ意欲」を持てていないといわれています。また、現代の子どもたちは忙しさに追われ、多くの自由を失っています。好きなことに打ち込むのびやかな「時間」、たくさん遊び場があった「空間」、時間を忘れて遊ぶ「仲間」の3つの「間」がなくなったといわれています。

これらの課題を解決するため、放課後NPOアフタースクールでは、企業や自治体、学校関係者や地域の方々と共に、放課後の居場所（アフタースクール）を運営したり全国の放課後の居場所支援などを行っています。

全国の放課後を、誰にとっても安心・安全で、あらゆる可能性を持つ豊かな時間“ゴールデンタイム”にし、多様な大人や体験との出会いを通じて、子どもたちのチャレンジ意欲や自己肯定感が育まれる社会を目指します。

●子ども主体の放課後において大切にしたい価値
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放課後NPOアフタースクールで大切にしている価値は次のとおりです。

・自由（Independence）／過ごし方を自分で選んで決めること
・挑戦（Challenge）／可能性にチャレンジすること
・夢中（Enthusiasm）／好きなだけ没頭すること
・多様（Diversity）／多様でありのままで良いこと
・社会（Society）／リアルな社会とつながること
・仲間（Friends）／多くの仲間と出会うこと

「好きなもので認められる」これが私たちが見つけて来た子どもが伸びる普遍的な原則です。工作の得意な子、スポーツの得意な子、料理の上手な子、下の子の面倒を見るのが上手な子、どの子にも絶対に絶対にいいところがあります。それを子どもたちと共に見つけ、そこを褒めて伸ばしていく、こうすると子どもたちは必ず真っ直ぐに伸びてくれるのです。

●千葉市の放課後子ども教室の運営＆支援を担うコーディネーター募集
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『小学生に、放課後施設を通じて多様な体験活動を届ける』ことが最大のミッションです。
東京都23区北西エリアの公立小学校を拠点に、放課後の時間が、子どもたちにとってワクワクしながら学び、遊び、人と出会える時間になることを目指します。

学校や地域、PTA、地域団体、NPO、事業者、行政など、立場や役割の異なる人たちのあいだに橋をかけながら、「地域みんなで子どもを育てる」エコシステムをつくる役割を担っていただきます。

＜主な仕事内容＞
●放課後施設の運営支援
初年度は、23区内北西エリア地域にある複数の公立小学校の放課後施設を対象に、運営事業者や学校、各校協力者と伴走しながら活動の立ち上げ・改善・拡充を進めます。​年間計画づくりから、プログラム企画、児童募集、当日の運営フォロー、振り返りまで、一連のプロセスを見通しながら「しくみ」と「場づくり」の両方をデザインします。

●放課後施設・運営事業者の伴走支援
運営事業者は社会福祉法人、NPO、株式会社などさまざま。それらの方々の相談相手となり、会議設計・タスク整理・役割分担を見える化し、それぞれの負担を減らしながら活動充実を目指します。また、運営事業者が主体的に活動充実に取り組める体制を整えるよう支援を行います。活動企画運営の担い手が不足している学校では、運営主体として現場に入りつつも、２年後には拠点側にバトンを返していけるような移行プランを共に描きます。

＜具体的な業務内容＞
●学校・地域との協働による年間運営支援
4～５月：学校・教育委員会担当者・地域ボランティアと対話しながら、年間の開催日程・体験プログラムの方向性・運営体制を設計します。
6月：児童募集のサポート、プログラムごとの講師調整、現場観察、改善のためのミニ研修等を行います。​
7月～2月：プログラム企画運営、児童募集のサポート、当日運営のサポートと振り返り、改善のためのミニ研修等を行います。

●地域講師・ボランティアの発掘と伴走
商店街、ローカルビジネス、市民活動団体、クリエイター、企業、教育機関、大学生など、多様な大人にアプローチし、「自分の好き・得意を子どもたちにひらく」機会をつくります。
初回プログラムの設計サポートや当日のフォロー、謝金・日程調整などの実務も担い、継続的に関わってもらえる関係性を育てます。

●研修・交流会の企画運営
放課後施設スタッフや地域ボランティア、関係者向けに、年数回の研修・交流会を企画し、「安心して関われる知識」と「仲間がいる実感」を生み出します。
現場ヒアリングやアンケートからニーズを把握し、座学だけでなくワークショップ形式や対話型プログラムなど、参加者主体の場づくりを行います。

＜勤務・契約に関する前提＞
本ポジションは、教育委員会から委託を受ける放課後関連新規事業（2026年度開始予定）における専任コーディネーターとしての採用を想定しています。
まずは特定地域の小学校を中心に担当いただきつつ、事業の状況に応じて、将来的に他地域の放課後支援業務をお願いする可能性があります。

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※こちらの求人情報は、NPO法人ETIC.の人材紹介サービスによって募集している案件です。
書類選考や面接などはETIC.コーディネーターも担当いたします。あらかじめご了承ください。
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