【地域×教育】ゼロからの仕組みを創る｜地域みらい留学の受入拠点立ち上げリーダー

私たち地域・教育魅力化プラットフォームは、「意志ある若者にあふれる持続可能な地域・社会をつくる」ことをビジョンに、全国の公立高校・自治体・地域と連携し、高校3年間を地域で過ごす国内進学プログラム「地域みらい留学」を推進しています。

現在、地域みらい留学は全国約190校規模へと広がるプラットフォームへ成長しました。一方で、地域が高校生を受け入れるためには、学校の魅力づくりだけでなく、住まい、生活支援、地域との関係づくり、緊急時対応など、複数の仕組みを整える必要があります。

今回募集するのは、地域・教育魅力化プラットフォームの職員として入職し、自治体との協定に基づき、受入拠点立ち上げなどを推進するプロジェクトリーダーです。 各地域において、全国から高校生を迎え入れるための学生寮・住まいの立ち上げや、受け入れ体制の構築を、自治体・学校・地域関係者とともに進めていただきます。

単なる人手不足の補完ではありません。地域にすでにある資源や関係性を活かしながら、若者が安心して学び、暮らし、挑戦できる環境をつくる仕事です。

■募集するポジション：
地域みらい留学の受入拠点立ち上げプロジェクトリーダー

■募集の背景：
地域みらい留学への関心は全国で広がっています。 一方で、地域が高校生を受け入れるためには、学校の魅力づくりだけでなく、住まい、生活支援、緊急時対応、保護者対応、地域住民との関係づくりなど、複数の仕組みを整える必要があります。

自治体や学校に強い思いがあっても、専任でプロジェクトを推進できる人材や、立ち上げのノウハウが不足している地域もあるのです。 そこで私たちは、現地で受け入れ体制づくりを推進する人材を募集します。

今回のミッションは、各地域において、学生寮・住まいの立ち上げ、運営体制の構築、学校・自治体・地域住民との連携づくりを進めることです。 地域の学校や自治体が持つ力を引き出し、若者が地域で学ぶ選択肢を持続可能な形で広げていく。そのための現地推進役を募集します。

■おもな業務内容：
本ポジションは、高校生の受け入れ拠点をつくるための具体的な仕組みを自ら形にしながら、周りの人と協力してプロジェクトを前に進める「実行型のプロジェクトリーダー」です。

部下を持つ管理職ではなく、課題の整理やスケジュールの管理、業務フロー設計を通して、地域みらい留学の土台を一緒につくっていく役割を担います。本部のマネージャーと相談しながら、自治体・学校・地域のみなさんとチームになって、受け入れ拠点づくりを進めていきます。

① 受け入れ拠点の運営設計・推進

地域みらい留学の高校生が安心して暮らし、のびのびと挑戦できる環境（住まい・食事・ルール・緊急時の対応など）を設計・運営します。また、生活のサポートや安全管理が特定の人に偏らないよう、業務フローやマニュアルを整備したり、生徒受け入れや保護者の対応を行ったりします。現場で起きる課題を一つずつ解決しながら、無理なく続けられる仕組みをつくっていく業務です。

② 高校生の募集と、地域の魅力を伝える広報活動

地域や高校の魅力（人とのつながり、文化、産業、日々の暮らしなど）を言語化して発信します。地域の大切な資源や関係性を尊重しながら情報を整理し、高校生を募集するだけでなく、それが豊かな学びの環境や、地域全体の受け入れ体制づくりにつながるような発信を目指します。

③ 関係者とのチームづくり・プロジェクトの推進

学校、自治体、地域のみなさん、事業者、本部のメンバーなど、多様な関係者と協力しながら、拠点づくりをスムーズに進めるための体制をつくります。それぞれの立場や想いに寄り添い、役割分担や情報共有の流れを整えます。また、定期的なミーティングの企画や、進捗の管理、課題の整理などを通して、複雑な調整ごとも一歩ずつ前に進めていきます。

④ 活動の振り返りと、本部への共有（ナレッジ化）

拠点づくりのプロセスで得られた気づきや工夫を整理し、本部へ共有します。ひとつの地域で生まれた素晴らしい取り組みや学びを、他の地域でも役立ててもらえるよう、再現しやすい「知恵や仕組み」としてまとめていく役割です。

＼このポジションの魅力！／

1．高校生の受け入れ拠点をゼロからつくる、事業立ち上げ 学生寮・住まいの運営設計、生活支援体制、地域との連携づくりなど、まだ形になっていない仕組みを一つひとつ設計していきます。事業開発、プロジェクトマネジメント、地域連携の実践経験を、現地で積むことができます。

2．自治体・学校・地域をつなぐ、複雑な合意形成に挑める 自治体、学校、地域住民、事業者、保護者など、関係者は多岐にわたります。それぞれの立場や思いを受け止めながら、論点を整理し、プロジェクトを前に進める力が求められます。

3．本部の伴走体制がある 現地で一人ですべてを抱え込む仕事ではありません。住まい、教育、地域連携などの知見を持つ本部メンバーと連携しながら、プロジェクトを推進します。

4．現地で生まれた知見が、全国の地域へ広がる 私たちは全国約190校のネットワークを持つプラットフォームです。現地で生まれた成功事例やノウハウは、他地域の受け入れ体制づくりにも活かされていきます。

5．地域にすでにある資源や関係性を活かせる それぞれの地域には、その土地ならではの産業、文化、人のつながりがあります。外から正解を持ち込むのではなく、地域にある資源や関係性を尊重しながら、高校生が学び、暮らし、挑戦できる環境をともにつくっていきます。

＼入職後のキャリアステップ！／

本ポジションでは、地域みらい留学の受け入れ拠点づくりを現地で推進する経験を通じて、地域・教育領域におけるプロジェクトマネジメント、関係者調整、仕組みづくりの力を磨いていきます。

現地での経験は、単なる現地での活動経験にとどまりません。 自治体、学校、地域住民、事業者、保護者など、多様な関係者の間に入り、論点を整理し、合意形成を進め、仕組みとして残していく経験です。 この経験は、教育・地域づくり領域での専門性だけでなく、事業開発、プロジェクトマネジメント、組織づくりにもつながる実践的なキャリアの土台になります！

STEP 1：入職・本部研修 入職後は、松江本部での研修や先進地域での実地研修を通じて、地域みらい留学、住まい・寮の立ち上げ、自治体・学校との連携、プロジェクトの推進方法などを深めます。 住まいや受け入れ体制に関する専門知識は、入職後に学ぶことができます。

STEP 2：現地プロジェクトの担当 研修後は、本人の経験・適性を踏まえ、現地プロジェクトをお任せします。 現地では、本部の業務管理のもと、自治体・学校・地域関係者と連携しながら、学生寮・住まいの立ち上げ、受け入れ体制の構築、関係者間の合意形成、運営フローの整備などを推進します。

STEP 3：現地経験を踏まえたキャリア展開 現地での経験を踏まえ、本人の希望・適性・実績・組織状況に応じて、本部事業、専門職、マネジメント等へのキャリア展開の可能性があります。 たとえば、現地での立ち上げ経験を活かし、他地域の受け入れ拠点づくりを支援する専門職、複数地域のプロジェクトを推進するエリアマネジメント、新規事業や既存事業の推進に関わる役割などが考えられます。 具体的な配置やキャリア展開は、プロジェクト状況、本人の実績・適性、当財団内の人員計画に基づき決定します。

※こちらの求人情報は、NPO法人ETIC.の人材紹介サービスによって募集している案件です。
面談などはETIC.コーディネーターも担当いたします。あらかじめご了承ください。